石童学院培养下一代社区领袖

蒙大拿埃尔德. -即将升入高年级的Jason Rosette (Chippewa-Cree), 在石童学院里步步高升, 落基男孩保留地的一所部落学院, 来自当地学区的专业维修人员, 给辅助专业人士和社区导师, 感谢学院对他和其他学生的教育之旅的投资.

石童学院(SCC)最近推出了“愿景2025”, 它新的“着眼于未来”, 以学生成功为中心的战略计划,,这是与学生合作开发的, 教师, 工作人员, 还有学校的朋友们, 其中包括帮助像杰森这样的学生“拥抱梦想,摘星”.”

Jason称自己是SCC的“非传统”学生, 但他符合许多部落学院学生的特征. 根据美国印第安人高等教育联盟(AIHEC), 大约33%的TCU学生是有家庭的成年人, 高中毕业后,谁想要回到学校或开始上学. 并不是杰森的学生背景让他成为了SCC即将升入高年级的学生, 他坚持不懈地去攻读学位.

46岁的杰森大部分时间都在亚利桑那州度过,远离他的部落文化和社区. 虽然住在亚利桑那州让他和他的墨西哥根有些AG亚博真人官方版APP下载APP, 他只是通过与纳瓦霍和阿帕奇等当地部落国家的人生活在一起,才熟悉了土著人. 他说,观察这些紧密AG亚博真人官方版APP下载APP的社区让他渴望与自己的文化身份AG亚博真人官方版APP下载APP起来.

由于远离自己的文化,不了解自己,杰森走上了一条经历了许多挑战的道路, 包括发现自己无家可归. 然后,高中毕业后不久,杰森当上了父亲. 为了养家糊口,他放弃了自己的教育目标. 但是这样做之后, 杰森说,他很快就意识到,高中文凭并不能给他所需要的机会, 他知道有些事情必须改变.

得知母亲要回学校后, 杰森搬到了洛基男孩, 跟随她的高等教育之旅. 但首先, 在上课之前, Jason在Box Elder学校工作, 先是做维修,然后在厨房里做各种工作. 在此期间, Jason开始了解SCC为土著学生提供的许多项目机会,他利用了土著学生的免费学费, 在维持工作的同时, 并欣然接受了学习克里语和部落历史的机会,将其作为课程的一部分.

杰森说,在上了最初的几门课程后,他知道自己走在了正确的道路上. “我决定把我所有的东西都奉献给我的副学士项目. 我觉得我的工作就是以身作则.他确实做到了.

杰森完成了他的商业管理副学士学位, 被评为年度最佳学生, 参加了知识碗, 由AIHEC主办. 杰森开始融入他的部落文化, 语言, 和精神, 并开始和家人一起参加庆典活动.

“以前,我感到迷茫,不知道自己是谁. 融入我的文化和语言让我有了更大的目标。.

拿到学位后,杰森立即进入一家部落企业工作. 他从呼叫中心的初级助理一步步升到管理职位. 但这些职业生涯的高潮也伴随着一些个人低谷. 尽管他取得了胜利,但杰森说他正在经历一次酗酒的发作.

“我是一个高功能的酒鬼,”杰森回忆说. “我每天都准时上班,除了工作之外,我能完成所有的工作职责, 我用酒精来缓解生活压力.“杰森又一次站在人生的转折点上,寻找改变的机会. 他把一生献给了上帝, 这让他戒了酒,并开始思考他的教育之旅的下一步.

在盘点了自己的经历之后, 杰森知道他的下一步,包括重点防止这些循环在年轻一代. Jason回忆起疫情期间在Box Elder学校厨房工作时喂养儿童的经历. “我们社区的失业率高达90%, 我知道喂养这些年轻人是我当时能为国家服务的最重要的事情,他说. “一个专注于学习的地方能给人们带来如此积极的影响,我感到完全不知所措. 我在用食物帮助滋养社区里的孩子们, 但我知道我可以为他们做得更多.”

开始他的新职业生涯, 他了解到Box Elder学校有一份辅助专业的工作,并主张自己承担这个角色.

这简直是天作之合. 他和年轻人相处得越多, 贾森说,他越强烈地感受到继续接受教育的召唤. 他向学校负责人寻求指导, 杰里米·麦克唐纳, 谁鼓励他继续他的道路,并建议博克斯埃尔德学校将与他合作,使他的梦想成真.

杰森开始在SCC上课,以获得教育学学士学位,他将于2024年毕业.

“我想起我的过去和我所经历的一切. 我的目标是为我们的年轻人挺身而出,”杰森说. “我相信土著人正面临着系统性的问题,而不是仅仅谈论这些事情, 我正在挑战自己,积极地做出改变.”

以及他作为一名教师为年轻人服务的愿望, 杰森还选择在他的保留地担任运动队教练,为部落青年服务. 他积极与K-6年级的学生一起工作,这些学生在石头儿童推广服务组织的青年队中打棒球和篮球. 杰森相信体育运动可以帮助建立信心, 鼓励团队合作, 并有助于培养积极的态度.

杰森自豪地说,他已经戒酒五年了,现在是他学士学位课程的最后一年, 准备开始学生教学. 他用最喜欢的一句话总结了自己的人生经历:“他们试图埋葬我, 但他们不知道我是一颗种子.虽然他不确定这句话的作者,但杰森肯定是在写自己的故事.

科里Sangrey-Billy, 石孩社区学院院长, 她说,杰森的故事是一个完美的例子,说明了为什么她和她的员工如此努力地制定2025年愿景——通过培养未来的领导者来建立一个更强大的社区.

“石孩相信,每个走进我们大门的人都有潜力和目标. Jason向我们展示了他通过教育发展技能的承诺和兴趣,我们正在为他投资一条道路. 他的旅程证明了,当我们超越现状,放眼未来时,我们能做些什么.”

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